{"id":4854,"date":"2023-04-13T10:08:59","date_gmt":"2023-04-13T14:08:59","guid":{"rendered":"https:\/\/cssdn.gouv.qc.ca\/?p=4854"},"modified":"2023-04-13T13:23:50","modified_gmt":"2023-04-13T17:23:50","slug":"un-nouveau-regroupement-de-recherche-pour-favoriser-le-bien-etre-du-personnel-scolaire-et-des-eleves-presentant-des-difficultes-dadaptation-a-lecole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cssdn.gouv.qc.ca\/un-nouveau-regroupement-de-recherche-pour-favoriser-le-bien-etre-du-personnel-scolaire-et-des-eleves-presentant-des-difficultes-dadaptation-a-lecole\/","title":{"rendered":"Un nouveau regroupement de recherche pour favoriser le bien-\u00eatre du personnel scolaire et des \u00e9l\u00e8ves pr\u00e9sentant des difficult\u00e9s d\u2019adaptation \u00e0 l\u2019\u00e9cole"},"content":{"rendered":"\n\n

L\u2019Universit\u00e9 Laval et sa Facult\u00e9 des sciences de l\u2019\u00e9ducation sont fi\u00e8res d\u2019annoncer la cr\u00e9ation de la nouvelle Unit\u00e9 mixte de recherche (UMR) Synergia en partenariat avec les centres de services scolaires (CSS) de la Capitale, des D\u00e9couvreurs et des Navigateurs. Cette nouvelle UMR, la premi\u00e8re au Qu\u00e9bec \u00e0 \u00e9tablir un partenariat avec des CSS, a pour mission de favoriser le bien-\u00eatre des \u00e9l\u00e8ves pr\u00e9sentant des difficult\u00e9s d’adaptation \u00e0 l’\u00e9cole, et de ceux et celles qui les soutiennent dans leur r\u00e9ussite \u00e9ducative.<\/p>\n\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Selon les plus r\u00e9cents chiffres publi\u00e9s par la Banque de donn\u00e9es des statistiques officielles sur le Qu\u00e9bec pour l\u2019ann\u00e9e 2020-2021, 227 987 \u00e9l\u00e8ves de la province sont jug\u00e9s handicap\u00e9s ou en difficult\u00e9 d\u2019adaptation ou d\u2019apprentissage. De ce nombre, 30% des jeunes sont scolaris\u00e9s en classes sp\u00e9cialis\u00e9es. La planification scientifique de l\u2019UMR sera \u00e9labor\u00e9e de mani\u00e8re \u00e0 r\u00e9pondre aux besoins exprim\u00e9s par les trois CSS, partenaires fondateurs, qui seront notamment repr\u00e9sent\u00e9s sur les comit\u00e9s scientifique et directeur. Les trois CSS seront donc parties prenantes des travaux de recherche et de d\u00e9veloppement.<\/p>\n\n\n\n

\u00ab Il est important d\u2019agir t\u00f4t et de pr\u00e9venir les difficult\u00e9s d\u2019adaptation \u00e0 l\u2019\u00e9cole et cette UMR facilitera le maillage entre les besoins du milieu et les expertises des \u00e9quipes de recherche, souligne la rectrice de l\u2019Universit\u00e9 Laval, Sophie D\u2019Amours. Lorsqu\u2019on fait de la recherche, on veut qu\u2019elle r\u00e9ponde \u00e0 des besoins r\u00e9els sur le terrain. L\u2019UMR Synergia permettra d\u2019aller encore plus loin dans la recherche pour cr\u00e9er un climat de classe positif et propice aux apprentissages. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

L\u2019UMR Synergia permettra aux chercheuses et chercheurs et au personnel des milieux scolaires d’\u00e9tablir des liens, de communiquer et de collaborer afin de contribuer \u00e0 l’avancement et au transfert des connaissances pour la mise en \u0153uvre de pratiques \u00e9ducatives qui r\u00e9pondent aux besoins des \u00e9l\u00e8ves pr\u00e9sentant des difficult\u00e9s d\u2019adaptation \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Plus d\u2019une vingtaine de chercheuses et chercheurs de six universit\u00e9s ont d\u00e9j\u00e0 confirm\u00e9 leur int\u00e9r\u00eat \u00e0 collaborer aux travaux de l\u2019UMR. L\u2019Universit\u00e9 Laval, l’UQTR, l\u2019UQAR, l\u2019UQAM, l\u2019Universit\u00e9 de Sherbrooke et l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al auront de l\u2019expertise \u00e0 l\u2019\u0153uvre dans les domaines de l\u2019\u00e9ducation, de la psycho\u00e9ducation, de l\u2019administration scolaire et de la r\u00e9adaptation.<\/p>\n\n\n\n

\u00ab La cr\u00e9ation de l\u2019UMR Synergia d\u00e9montre la volont\u00e9 des milieux scolaires de tisser des liens plus \u00e9troits avec le milieu de la recherche en \u00e9ducation. Je les remercie pour leur confiance et leur enthousiasme \u00e0 cr\u00e9er ce partenariat avec nous. C\u2019est avec beaucoup de fiert\u00e9 et de reconnaissance que je dirigerai cette UMR qui nous permettra de partager nos expertises afin de soutenir la mise en \u0153uvre des meilleures pratiques \u00e9ducatives dans nos \u00e9coles \u00bb, d\u00e9clare la professeure titulaire \u00e0 la Facult\u00e9 des sciences de l\u2019\u00e9ducation et directrice de l\u2019UMR, Nancy Gaudreau.<\/p>\n\n\n\n

En concordance avec le Plan de relance pour la r\u00e9ussite \u00e9ducative du minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation du Qu\u00e9bec (2021) et en soutien aux plans d\u2019engagement vers la r\u00e9ussite (PEVR) des centres de services scolaire partenaires, l’UMR Synergia a pour objectif de soutenir le r\u00e9seau dans la recherche et le d\u00e9ploiement d\u2019initiatives pour favoriser le bien-\u00eatre de tous.<\/p>\n\n\n\n

Les activit\u00e9s de recherche et d\u00e9veloppement de l\u2019UMR s\u2019articuleront autour trois axes :<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Le d\u00e9veloppement professionnel du personnel scolaire;<\/li>\n\n\n\n
  2. Les pratiques et les approches d\u2019intervention appuy\u00e9es sur les connaissances issues de la recherche;<\/li>\n\n\n\n
  3. Les relations entre l\u2019\u00e9cole, la famille et la communaut\u00e9.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    \u00ab Cette UMR renforcera la culture de collaboration de plus en plus pr\u00e9sente dans nos milieux, contribuera \u00e0 la recherche en \u00e9ducation et permettra le transfert des connaissances sur le terrain en misant sur des pratiques \u00e9ducatives inform\u00e9es de la recherche qui r\u00e9pondent aux besoins de nos \u00e9l\u00e8ves du pr\u00e9scolaire, du primaire et du secondaire \u00bb, pr\u00e9cise le directeur du Centre de services scolaire de la Capitale, Pierre Lapointe, s\u2019exprimant \u00e9galement au nom des trois CSS partenaires.<\/p>\n\n\n\n

    Les trois centres de services scolaires partenaires de l\u2019UMR offrent des services \u00e9ducatifs \u00e0 74 618 \u00e9l\u00e8ves r\u00e9partis dans 148 \u00e9tablissements d\u2019enseignement primaire, secondaire et centres de formation g\u00e9n\u00e9rale et professionnelle sur un vaste territoire des rives nord et sud de la r\u00e9gion de la Capitale-Nationale.<\/p>\n\n\n\n

    Les personnes qui participeront aux travaux men\u00e9s dans le cadre des activit\u00e9s de l\u2019UMR Synergia sont persuad\u00e9es qu\u2019elles contribueront aux efforts d\u00e9ploy\u00e9s par les CSS pour favoriser la pers\u00e9v\u00e9rance scolaire et le taux de diplomation des \u00e9l\u00e8ves pr\u00e9sentant des difficult\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n

    Source : <\/strong>
    \u00c9quipe des relations publiques et protocole 
    Universit\u00e9 Laval <\/p>\n\n\n\n

    \n
    Consulter le site Web de l\u2019UMR Synergia<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Au sein de l\u2019UMR, nous travaillons en synergie en partageant nos expertises afin de contribuer \u00e0 l\u2019avancement et au transfert des connaissances pour favoriser le d\u00e9veloppement professionnel du personnel scolaire et la mise en \u0153uvre de pratiques \u00e9ducatives appuy\u00e9es par la recherche qui r\u00e9pondent aux besoins de ces \u00e9l\u00e8ves.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/cssdn.gouv.qc.ca\/un-nouveau-regroupement-de-recherche-pour-favoriser-le-bien-etre-du-personnel-scolaire-et-des-eleves-presentant-des-difficultes-dadaptation-a-lecole\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_CA\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Un nouveau regroupement de recherche pour favoriser le bien-\u00eatre du personnel scolaire et des \u00e9l\u00e8ves pr\u00e9sentant des difficult\u00e9s d\u2019adaptation \u00e0 l\u2019\u00e9cole - CSSDN\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"L\u2019Unit\u00e9 mixte de recherche (UMR) Synergia a pour mission de favoriser le bien-\u00eatre des \u00e9l\u00e8ves pr\u00e9sentant des difficult\u00e9s d\u2019adaptation \u00e0 l\u2019\u00e9cole et des personnes qui les accompagnent pour soutenir leur r\u00e9ussite \u00e9ducative. 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