Une initiative collective pour favoriser un milieu respectueux et bienveillant
Auteur : Jérôme Croteau, directeur
Dans le cadre de la Semaine de prévention de la violence et de l’intimidation dans les écoles, l’école Pointe-Lévy est fière d’annoncer le lancement officiel de sa toute nouvelle charte de civisme, une initiative rassembleuse visant à promouvoir un climat scolaire respectueux, sécuritaire et positif pour l’ensemble de sa communauté.
En bas : Marie-Pier René (TES), Joannie Camiré (TES), Ariane Turcotte (enseignante), Carmen Pageau (enseignante), Mathias Lafleur (élève, montage vidéo).
Fruit d’une vaste démarche de consultation menée auprès des élèves et des membres du personnel, cette charte reflète des préoccupations et des aspirations communes : améliorer la qualité des interactions, renforcer le respect mutuel et favoriser une communication saine au quotidien.
« Cette charte ne sort pas de nulle part. Elle vient directement de ce que nos élèves et notre personnel ont exprimé. C’est une réponse concrète à leurs besoins », souligne M. Jérôme Croteau, directeur de l’école Pointe-Lévy.
La charte repose sur trois axes fondamentaux :
- la gestion des émotions
- le langage
- l’attitude
Elle sera affichée dans l’ensemble des locaux de l’école afin d’assurer une visibilité constante et de soutenir son appropriation par tous.
Afin d’en soutenir la mise en œuvre, une série de capsules vidéo sera également diffusée tout au long de l’année. Celles-ci mettront en scène des élèves et des membres du personnel et permettront d’illustrer concrètement les comportements attendus.
Le lancement de la charte s’accompagne d’une première capsule vidéo tournée à l’école, réunissant élèves, personnel et direction dans un esprit de collaboration et d’engagement.
« Cette charte, c’est un engagement collectif. Elle nous rappelle que chacun a un rôle à jouer pour faire de notre école un milieu de vie encore plus agréable », ajoute M. Croteau.
Par cette initiative, l’école Pointe-Lévy réaffirme son engagement à offrir un environnement éducatif propice au développement personnel, social et scolaire de tous ses élèves.