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Coordonnatrice ou coordonnateur aux Services des ressources en technologie de l’information et des communications | CSSDN

Coordonnatrice ou coordonnateur aux Services des ressources en technologie de l’information et des communications

Affichage interne et externe
Numéro de concours: G-2526-10
Type de poste: Poste régulier
Lieu: Services des ressources informatiques
Horaire: Temps plein
Taux horaire: 96 377 $ à 128 500 $ (classe 7)
Date d’entrée en fonction: Lundi 22 juin 2026

Échéance de l’affichage: Dimanche 24 mai 2026
Animation illustrant les postes offerts au CSSDN

Description

Le Centre de services scolaires des Navigateurs est à la recherche d’une coordonnatrice ou d’un coordonnateur aux Services des ressources en technologie de l’information et des communications, possédant de fortes habiletés en gestion d’équipe ainsi qu’en gestion du changement.

Nature du travail

Sous la responsabilité du directeur des Services des ressources en technologie de l’information et des communications, la personne recherchée est, par son expérience de travail et sa formation, reconnue pour son leadership d’expertise et la qualité de son rôle-conseil qui lui permettent d’assurer le développement et l’utilisation optimale des ressources informatiques et des innovations pédagogiques. Elle a une grande capacité à toujours adapter son offre de service en fonction des besoins de l’organisation. L’emploi de coordonnateur aux services des ressources informatiques comporte l’ensemble des fonctions requises pour la coordination, la supervision, l’évaluation, la recherche et le développement d’un ou plusieurs programmes et activités reliés à la gestion des ressources informatiques du centre de services scolaire.

Attributions caractéristiques

De façon plus spécifique, la personne titulaire de ce poste doit notamment :

  • Assurer une veille technologique et proposer des solutions innovantes pour répondre aux besoins des élèves, du personnel enseignant et d’encadrement;
  • Procéder à la préparation, au contrôle et à l’application du calendrier des opérations ayant trait à l’entretien des équipements et au fonctionnement des actifs informationnels de son secteur d’activités;
  • Planifier, en collaboration avec les directions d’établissements, les besoins et l’amélioration du parc informatique, des environnements informatisés, des outils de bureautique, de réseautique, des télécommunications et des technologies de l’information;
  • Développer une culture de partage d’information en élaborant des plans et devis pour fournir des environnements informatiques adaptés aux besoins des établissements;
  • Assurer une collaboration avec l’équipe de soutien technique et les opérations d’entretien et de maintenance dans les écoles et centres;
  • Assurer la gestion et la coordination d’une équipe de salariés répartis dans les différents établissements du centre de services et en assurer l’évaluation du rendement;
  • Agir à titre de personneressource dans les processus damélioration continue en coordonnant les activités danalyse, d’évaluation et de révision des processus administratifs, en collaboration avec les différents intervenants du centre de services.
  • Contribuer à la reddition de comptes pour divers projets;
  • Assumer toute autre responsabilité compatible avec sa fonction que peut lui confier son supérieur immédiat.

Qualifications requises

  • Grade universitaire de 1er cycle dans un champ de spécialisation approprié sanctionnant un programme d’études universitaires qui comporte un minimum de 3 années d’études, notamment en informatique, en systèmes d’information ou occuper un emploi de hors-cadre ou de cadre, à l’exception de celui de gérant, dans un centre de services scolaire;
  • Cinq (5) années d’expérience de travail pertinente;
  • Détenir une autorisation permanente d’enseigner délivrée par le Ministère pour un emploi dans le champ de l’enseignement sera considérée comme un atout.

 

Compétences et habiletés recherchées

  • Sens de la planification, de l’organisation, de la direction et de la régulation;
  • Vision systémique et innovante;
  • Leadership d’expertise et de mobilisation;
  • Maîtrise de l’art de la communication, tant à l’oral qu’à l’écrit.
  • Habiletés démontrées en gestion du changement, en gestion d’équipe et en service à la clientèle.

Avantages

 

  • De 30 à 35 jours de vacances après 1 an de service
  • Du télétravail, selon les balises organisationnelles
  • Des assurances collectives
  • Un régime de retraite à prestations déterminées
  • La période des fêtes en congé
  • Un programme d’aide aux employés
  • La cotisation professionnelle remboursée, selon les règles de régie interne
  • Stationnement gratuit

 

Inscription

Avant de soumettre votre candidature, veuillez vous assurer de remplir les critères de formation requis pour le poste. Préparez un curriculum vitæ à jour et, si possible, une lettre de motivation. N’oubliez pas d’inclure vos diplômes ou relevés de notes pertinents.

⌛Les personnes souhaitant participer au concours doivent soumettre leur candidature au plus tard le dimanche 24 mai 2026.

Toutes les candidatures sont traitées confidentiellement. Puisque nous valorisons le développement de notre personnel, les candidatures internes sont considérées en premier. Nous nous réservons le droit de mettre fin à l’affichage de l’offre d’emploi lorsque le poste est pourvu. Nous communiquons uniquement avec les personnes retenues pour une entrevue.

Cap sur vos possibilités

En plus d’encourager l’équité, la diversité, l’inclusion et l’accessibilité dans nos environnements de travail, nous appliquons un programme d’accès à l’égalité à l’emploi. Nous invitons donc les femmes, les membres de toutes les minorités (visibles, ethniques, etc.), les Autochtones et les personnes avec handicap (visible ou invisible) à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection. Nous sommes également soumis à l’application de la Loi sur la laïcité de l’État. Dans le cadre du processus de sélection et d’évaluation, les personnes ayant posé leur candidature pourront être soumises à des tests.

Le CSSDN : inclusif, innovant et inspirant

Chez les Navigateurs, nous croyons en l’éducation de nos élèves, mais aussi de nos membres du personnel. Notre vision, offrir des parcours de réussite pour tout le monde, dans des milieux inclusifs, innovants et inspirants est au coeur de notre organisation. Nos 78 établissements (écoles primaires et secondaires, centres de formation professionnelle et d’éducation des adultes, ainsi que nos services administratifs) rassemblent plus de 30 000 élèves et près de 5 000 membres du personnel. Ils sont situés dans la magnifique région de la Chaudière-Appalaches sur un territoire qui s’étend sur environ 90 km, le long de la rive sud du fleuve Saint-Laurent.

Voyez grand pour votre carrière!

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