L’emploi de coordonnateur comporte l’exercice de l’ensemble des fonctions requises pour la coordination, la supervision, l’évaluation, la recherche et le développement, en ce qui concerne un ou plusieurs programmes d’un champ d’activités, notamment les programmes d’enseignement, la mesure et l’évaluation, les moyens d’enseignement, la gestion des ressources humaines, financières et matérielles, l’informatique, le transport scolaire ou le secrétariat général et les communications.

Tâches spécifiques

• Voir au développement et à l’implantation du module « Entretien préventif » et « Requête de service » du nouvel outil de « Gestion des infrastructures de l’éducation et de l’enseignement supérieur (GIEES) » et en assurer la gestion;
• Assurer la mise en place du plan d’entretien préventif et en assurer le déploiement et le contrôle;
• Collaborer avec les Services des ressources humaines afin de mettre en place des procédures de santé et de sécurité telle que le cadenassage, les espaces clos et les travaux en hauteur;
• Assurer le suivi des pannes de services et la sécurité des bâtiments en apportant, avec son équipe, les correctifs et améliorations nécessaires;
• Coordonner le suivi et la mise en place des routes d’entretien préventif avec l’équipe des ouvrières certifiées et ouvriers certifiés d’entretien sous sa responsabilité;
• Coordonner, avec son équipe, différents projets de rénovation;
• Voir au respect des échéanciers et de budgets pour l’ensemble des projets qui lui sont confiés.

Cet emploi comporte notamment les responsabilités suivantes :

• Participer à l’élaboration des objectifs, des programmes et du budget de leur service.
• Assister le directeur ou le directeur adjoint du service responsable de ces programmes et conseiller les autres directeurs de services ou d’établissements sur toute question relative à ces programmes.
• Coordonner et évaluer la mise en œuvre de programmes spécifiques.
• Coordonner et évaluer le rendement du personnel relevant de leur autorité.

• Baccalauréat dans un champ d’études approprié, notamment : en architecture, en ingénierie ou administration;
• Un minimum de cinq (5) années d’expérience de travail pertinente.

Compétences et habiletés recherchées

• Esprit d’analyse et de décision;
• Connaissance des lois, règlements et des normes en vigueur;
• Maîtrise de la langue française à l’oral et à l’écrit;
• Sens de la planification et de l’organisation;
• Posséder une base technique en matière d’entretien d’un parc immobilier serait un atout;
• La personne sera appelée à se déplacer sur le territoire du CSSDN ;
• Aisance dans le déploiement d’outils de gestion informatisée.