Recrutement au Centre de services scolaire des Navigateurs - Offre d'emploi - Éducatrice ou éducateur en service de garde (banque de candidatures) - Une femme avec trois enfants.

Éducatrice ou éducateur en milieu scolaire – Plusieurs affectations

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Éducatrice ou éducateur en milieu scolaire

Affichage externe

Numéro de concours S-2425-13

Statut

Personne salariée temporaire à temps complet ou à temps partiel

Opportunités disponibles

SECTEUR OUEST

  • École de la Clé d’Or / Saint-Antoine-de-Tilly – 1 remplacement à temps plein : 35 h
  • École des Quatre-Vents / Saint-Apollinaire – Plusieurs remplacements :
    • 1 remplacement à temps plein : 34 h 45
    • 2 remplacements à temps partiel : 8 h 55
  • École Étienne-Chartier / Saint-Gilles – 1 remplacement à temps plein : 26 h 30
  • École La Mennais / Sainte-Croix – 1 remplacement à temps plein : 33 h 25

SECTEUR CENTRE

  • École de la Rose-des-Vents / Saint-Jean-Chrysostome – 1 remplacement à temps plein : 34 h 45
  • École du Grand-Voilier / Saint-Nicolas – 1 remplacement à temps partiel : 9 h 35
  • École Sainte-Hélène / Breakeyville – 2 remplacements à temps partiel : 17 h 35

SECTEUR EST

  • École Desjardins / Lévis – 3 remplacements à temps partiel : 9 h 15
  • École du Ruisseau / Lévis – 1 remplacement à temps partiel : 10 h 15
  • École des Moussaillons / Pintendre – Plusieurs remplacements :
    • 3 remplacements à temps plein : 24 h 10, 34 h 55 et 35 h
    • 8 remplacements à temps partiel : 9 h 50
  • École Saint-Dominique / Lévis – 2 remplacement à temps partiel : 9 h 30 et 11 h 35
  • École Sainte-Marie / Lévis – 1 remplacement à temps plein : 20 h 05
  • École Saint-Joseph / Lévis – 2 remplacements à temps partiel : 8 h 50

*Étant présentement en recrutement intensif, le Centre de services scolaire des Navigateurs se réserve le droit de combler des mandats avant la fin de l’affichage.

Nature du travail

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à organiser, préparer et animer une variété d’activités favorisant, dans le cadre du projet éducatif de l’école, le développement global des élèves de l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire dont elle à la garde, tout en assurant leur bien-être et leur sécurité.

Qualifications requises

Scolarité

Être titulaire d’un diplôme de 5e année du secondaire et de l’attestation d’études professionnelles en service de garde ou être titulaire d’un diplôme et d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente, et avoir une (1) année d’expérience pertinente.

Autres exigences

Être titulaire d’un document datant d’au plus trois (3) ans, attestant la réussite d’un cours de secourisme incluant les volets suivants :

  • Premiers soins à l’enfance;
  • Gestion des réactions allergiques sévères.

Réussite d’examens prédéterminés par le CSSDN soit : Français, Word et Excel.

Traitement

Le traitement sera déterminé selon l’échelle en vigueur pour les éducatrices et éducateurs en milieu scolaire, soit entre 24,56 $ et 28,33 $.

Horaire de travail

À déterminer selon l’affectation offerte

Date d’entrée en fonction : Dès que possible

Pourquoi choisir une carrière en milieu scolaire?

« Parce qu’il n’y a pas une journée qui est la même ! »

– Mathieu La Manna Hamelin, technicien en service de garde

Vous désirez entreprendre un défi professionnel dynamique, créatif et qui vous permet de contribuer au développement des enfants de la génération future? Inscrivez-vous au concours !

Inscription

Si vous êtes passionné(e) par l’éducation et prêt(e) à relever le défi, soumettez votre dossier de candidature via notre formulaire en ligne, incluant CV, lettre de motivation, diplômes, et autres attestations pertinentes. Découvrez un milieu de travail enrichissant où chaque jour est une occasion d’inspirer et de grandir professionnellement. 

Le CSSDN est fier de promouvoir la diversité et l’inclusion au sein de son équipe et encourage les candidatures de toutes les personnes qualifiées, indépendamment de leur origine, sexe, orientation ou condition. Nous appliquons le programme d’accès à l’égalité.

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